Kenapa orang Yahudi Cerdas ?
Posted on 1 Mei 2011 by subkioke
Artikel Dr Stephen Carr Leon patut menjadi renungan bersama. Stephen menulis dari pengamatan langsung. Setelah berada 3 tahun di Israel karena menjalani housemanship dibeberapa rumah sakit di sana. Dirinya melihat ada beberapa hal yang menarik yang dapat ditarik sebagai bahan tesisnya, yaitu, “Mengapa Yahudi Pintar?”
Ketika tahun kedua, akhir bulan Desember 1980, Stephen sedang menghitung hari untuk pulang ke California, terlintas di benaknya, apa sebabnya Yahudi begitu pintar? Kenapa tuhan memberi kelebihan kepada mereka? Apakah ini suatu kebetulan? Atau hasil usaha sendiri?
Maka Stephen tergerak membuat tesis untuk Phd-nya. Sekadar untuk Anda ketahui, tesis ini memakan waktu hampir delapan tahun. Karena harus mengumpulkan data-data yang setepat mungkin.
Marilah kita mulai dengan persiapan awal melahirkan. Di Israel, setelah mengetahui sang ibu sedang mengandung, sang ibu akan sering menyanyi dan bermain piano. Si ibu dan bapak akan membeli buku matematika dan menyelesaikan soal bersama suami. Stephen sungguh heran karena temannya yang mengandung sering membawa buku matematika dan bertanya beberapa soal yang tak dapat diselesaikan. Kebetulan Stephen suka matematika. Stephen bertanya, “Apakah ini untuk anak kamu?” Dia menjawab, “Iya, ini untuk anak saya yang masih di kandungan, saya sedang melatih otaknya, semoga ia menjadi jenius.” Hal ini membuat Stephen tertarik untuk mengikut terus perkembangannya. Kembali ke matematika tadi, tanpa merasa jenuh si calon ibu mengerjakan latihan matematika sampai genap melahirkan.
Hal lain yang Stephen perhatikan adalah cara makan. Sejak awal mengandung dia suka sekali memakan kacang badam dan korma bersama susu. Tengah hari makanan utamanya roti dan ikan tanpa kepala bersama salad yang dicampur dengan badam dan berbagai jenis kacang-kacangan. Menurut wanita Yahudi itu, daging ikan sungguh baik untuk perkembangan otak dan kepala ikan mengandungi kimia yang tidak baik yang dapat merusak perkembangan dan penumbuhan otak anak didalam kandungan. Ini adalah adat orang orang Yahudi ketika mengandung. menjadi semacam kewajiban untuk ibu yang sedang mengandung mengonsumsi pil minyak ikan.
Ketika diundang untuk makan malam bersama orang orang Yahudi. Begitu Stephen menceritakan, “Perhatian utama saya adalah menu mereka. Pada setiap undangan yang sama saya perhatikan, mereka gemar sekali memakan ikan (hanya isi atau fillet),” ungkapnya. Biasanya kalau sudah ada ikan, tidak ada daging. Ikan dan daging tidak ada bersama di satu meja. Menurut keluarga Yahudi, campuran daging dan ikan tak bagus dimakan bersama. Salad dan kacang, harus, terutama kacang badam. Uniknya, mereka akan makan buah buahan dahulu sebelum hidangan utama. Jangan terperanjat jika Anda diundang ke rumah Yahudi Anda akan dihidangkan buah buahan dahulu. Menurut mereka, dengan memakan hidangan kabohidrat (nasi atau roti) dahulu kemudian buah buahan, ini akan menyebabkan kita merasa ngantuk. Akibatnya lemah dan payah untuk memahami pelajaran di sekolah.
Di Israel, merokok adalah tabu, apabila Anda diundang makan dirumah Yahudi, jangan sekali kali merokok. Tanpa sungkan mereka akan menyuruh Anda keluar dari rumah mereka. Menyuruh Anda merokok di luar rumah mereka. Menurut ilmuwan di Universitas Israel, penelitian menunjukkan nikotin dapat merusakkan sel utama pada otak manusia dan akan melekat pada gen. Artinya, keturunan perokok bakal membawa generasi yang cacat otak ( bodoh). Suatu penemuan yang dari saintis gen dan DNA Israel.
Perhatian Stephen selanjutnya adalah mengunjungi anak-anak Yahudi. Mereka sangat memperhatikan makanan, makanan awal adalah buah buahan bersama kacang badam, diikuti dengan menelan pil minyak ikan (cod oil lever). Dalam pengamatan Stephen, anak-anak Yahudi sungguh cerdas. Rata rata mereka memahami tiga bahasa, Hebrew, Arab dan Inggris. Sejak kecil mereka telah dilatih bermain piano dan biola. Ini adalah suatu kewajiban. Menurut mereka bermain musik dan memahami not dapat meningkatkan IQ. Sudah tentu bakal menjadikan anak pintar. Ini menurut saintis Yahudi, hentakan musik dapat merangsang otak. Tak heran banyak pakar musik dari kaum Yahudi.
Seterusnya di kelas 1 hingga 6, anak anak Yahudi akan diajar matematika berbasis perniagaan. Pelajaran IPA sangat diutamakan. Di dalam pengamatan Stephen, “Perbandingan dengan anak anak di California, dalam tingkat IQ-nya bisa saya katakan 6 tahun kebelakang!! !” katanya. Segala pelajaran akan dengan mudah di tangkap oleh anak Yahudi.
Selain dari pelajaran tadi olahraga juga menjadi kewajiban bagi mereka. Olahraga yang diutamakan adalah memanah, menembak dan berlari. Menurut teman Yahudi-nya Stephen, memanah dan menembak dapat melatih otak fokus. Disamping itu menembak bagian dari persiapan untuk membela negara.
Selanjutnya perhatian Stephen ke sekolah tinggi (menengah). Di sini murid-murid digojlok dengan pelajaran sains. Mereka didorong untuk menciptakan produk. Meski proyek mereka kadangkala kelihatannya lucu dan memboroskan, tetap diteliti dengan serius. Apa lagi kalau yang diteliti itu berupa senjata, medis dan teknik. Ide itu akan dibawa ke jenjang lebih tinggi.
Satu lagi yg diberi keutamaan ialah fakultas ekonomi. Saya sungguh terperanjat melihat mereka begitu agresif dan seriusnya mereka belajar ekonomi. Diakhir tahun diuniversitas, mahasiswa diharuskan mengerjakan proyek. Mereka harus memperaktekkanya. Anda hanya akan lulus jika team Anda (10 pelajar setiap kumpulan) dapat keuntungan sebanyak $US 1 juta!
Anda terperanjat? Itulah kenyataannya. Kesimpulan, pada teori Stephen adalah, melahirkan anak dan keturunan yang cerdas adalah keharusan.. Tentunya bukan perkara yang bisa diselesaikan semalaman. Perlu proses, melewati beberapa generasi mungkin?
Kabar lain tentang bagaimana pendidikan anak adalah dari saudara kita di Palestina. Mengapa Israel mengincar anak-anak Palestina. Terjawab sudah mengapa agresi militer Israel yang biadab dari 27 Desember 2008 kemarin memfokuskan diri pada pembantaian anak-anak Palestina di Jalur Gaza. Seperti yang kita ketahui, setelah lewat tiga minggu, jumlah korban tewas akibat holocaust itu sudah mencapai lebih dari 1300 orang lebih. Hampir setengah darinya adalah anak-anak. Selain karena memang tabiat Yahudi yang tidak punya nurani, target anak-anak bukanlah kebetulan belaka.
Sebulan lalu, sesuai Ramadhan 1429 Hijriah, Ismali Haniya, pemimpin Hamas, melantik sekitar 3500 anak-anak Palestina yang sudah hafidz al-Quran. Anak-anak yang sudah hafal 30 juz Alquran ini menjadi sumber ketakutan Zionis Yahudi. “Jika dalam usia semuda itu mereka sudah menguasai Alquran, bayangkan 20 tahun lagi mereka akan jadi seperti apa?” demikian pemikiran yang berkembang di pikiran orang-orang Yahudi.
Tidak heran jika-anak Palestina menjadi para penghafal Alquran. Kondisi Gaza yang diblokade dari segala arah oleh Israel menjadikan mereka terus intens berinteraksi dengan al-Qur’an. Tak ada main Play Station atau game bagi mereka. Namun kondisi itu memacu mereka untuk menjadi para penghafal yang masih begitu belia. Kini, karena ketakutan sang penjajah, sekitar 500 bocah penghafal Quran itu telah syahid.
Perang panjang dengan Yahudi akan berlanjut entah sampai berapa generasi lagi. Ini cuma masalah giliran. Sekarang Palestina dan besok bisa jadi Indonesia. Bagaimana perbandingan perhatian pemerintah Indonesia dalam membina generasi penerus dibanding dengan negara tetangganya. Ambil contoh tetangga kita yang terdekat adalah Singapura. Contoh yang penulis ambil sederhana saja, Rokok. Singapura selain menerapkan aturan yang ketat tentang rokok, juga harganya sangat mahal.
Benarkah merokok dapat melahirkan generasi “Goblok!” kata Goblok bukan dari penulis, tapi kata itu sendiri dari Stephen Carr Leon sendiri. Dia sudah menemui beberapa bukti menyokong teori ini. “Lihat saja Indonesia,” katanya seperti dalam tulisan itu. Jika Anda ke Jakarta, di mana saja Anda berada, dari restoran, teater, kebun bunga hingga ke musium, hidung Anda akan segera mencium bau asak rokok! Berapa harga rokok? Cuma US$ .70 cts !!! “Hasilnya? Dengan penduduknya berjumlah jutaan orang berapa banyak universitas? Hasil apakah yang dapat dibanggakan? Teknologi? Jauh sekali. Adakah mereka dapat berbahasa selain dari bahasa mereka sendiri? Mengapa mereka begitu sukar sekali menguasai bahasa Inggris? Apakah ini bukan akibat merokok? Anda fikirlah sendiri?”
Kamis, 03 November 2011
Jumat, 21 Oktober 2011
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
ULANGAN UMUM TENGAH SEMESTER GASAL TAHUN AJARAN 2011 / 2012
MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / PROGRAM : X / UMUM
WAKTU : 90 MENIT
JAWABLAH DENGAN SINGKAT, JELAS DAN LOGIS PERTANYAAN DIBAWAH INI !
1. Biologi berasal dari bahasa latin, yaitu bios dan logos.
1) Bios artinya .........................................................................................................................................
2) Logos artinya .......................................................................................................................................
3) Pengertian umum biologi adalah ................................................................................................
2. Dalam mempelajari biologi, kita tidak akan terlepas dari objek – objek biologi.
4)........................................................................................................................................................................
5)........................................................................................................................................................................
6).........................................................................................................................................................................
7).........................................................................................................................................................................
3. Sejalan dengan waktu, makhluk hidup dalam kigdom biologi dibagi menjadi 6 kingdom
8).........................................................................................................................................................................
9).........................................................................................................................................................................
10)........................................................................................................................................................................
11)........................................................................................................................................................................
12).........................................................................................................................................................................
13).........................................................................................................................................................................
4. Sejalan dengan waktu, terdapat kurang lebih 24 cabang biologi, diantaranya adalah
14)............................................................ artinya............................................................................................
15)............................................................ artinya.............................................................................................
16)............................................................ artinya.............................................................................................
5. Dalam menelaah suatu kerja ilmiah, diperlukan suatu cara, yang dikelan dengan metode ilmiah. Metode ilmiah tersebut antara lain mencangkup
17).........................................................................................................................................................................
18).........................................................................................................................................................................
19)........................................................................................................................................................................
20).........................................................................................................................................................................
21).........................................................................................................................................................................
22).........................................................................................................................................................................
6. Sesuatu yang memiliki nilai dinamakan dengan variable, yang terdiri dari
23)................................................................... artinya......................................................................................
24).................................................................... artinya.....................................................................................
25)..................................................................... artinya....................................................................................
7. Perhatikan gambar berikut, kemudian berilah keterangan mulai dari atas secara urut kebawah !
26)................................................................................................................................................
27)................................................................................................................................................................................
28)................................................................................................................................................................................
29)................................................................................................................................................................................
30)................................................................................................................................................................................
8. Sebutkan secara fase – fase dalam reproduksi virus pada bagian daur litik
31)........................................................... artinya.....................................................................................................
32)............................................................. artinya..................................................................................................
33).............................................................. artinya..................................................................................................
34).............................................................. artinya.................................................................................................
35)............................................................... artinya ................................................................................................
9. Virus kebanyakan merugikan bagi manusia, sehingga menimbulkan berbagai macam penyakit. Diantaranya adalah
36).............................................................. penyebabnya...................................................................................
37).............................................................. penyebabnya.....................................................................................
38).............................................................. penyebabnya.....................................................................................
10. Sedangkan pada hewan, akibat yang ditimbulkan oleh virus adalah penyakit
39).............................................................. peyebabnya........................................................................................
40)............................................................. peyebabnya ........................................................................................
11. Monera bibedakan menjadi 2 yaitu arcaebacteria dan eubacteria. Perbedaanya adalah
41)...............................................................................................................................................................................
42)..............................................................................................................................................................................
43)...............................................................................................................................................................................
44)...............................................................................................................................................................................
12. Berdasarkan cara memperoleh energi, bakteri dibedakan menjadi 2, yaitu
45).................................................................. artinya.............................................................................................
46).................................................................. artinya..............................................................................................
13. Kelompok bakteri yang menyebabkan penyakit pada manusia antara lain
47)............................. , ............................................ , .......................................... , .........................................
14. Contoh bakteri yang bermanfaat dalam proses pembuatan bahan makanan anrata lain
48)............................ , ............................................ , ..............................................................................................
15. Berdasarkan kebutuhan oksigen, bakteri dibedakan menjadi 2 yaitu
49).......................................................................... artinya .....................................................................................
50).......................................................................... artinya.....................................................................................
ULANGAN UMUM TENGAH SEMESTER GASAL TAHUN AJARAN 2011 / 2012
MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS / PROGRAM : X / UMUM
WAKTU : 90 MENIT
JAWABLAH DENGAN SINGKAT, JELAS DAN LOGIS PERTANYAAN DIBAWAH INI !
1. Biologi berasal dari bahasa latin, yaitu bios dan logos.
1) Bios artinya .........................................................................................................................................
2) Logos artinya .......................................................................................................................................
3) Pengertian umum biologi adalah ................................................................................................
2. Dalam mempelajari biologi, kita tidak akan terlepas dari objek – objek biologi.
4)........................................................................................................................................................................
5)........................................................................................................................................................................
6).........................................................................................................................................................................
7).........................................................................................................................................................................
3. Sejalan dengan waktu, makhluk hidup dalam kigdom biologi dibagi menjadi 6 kingdom
8).........................................................................................................................................................................
9).........................................................................................................................................................................
10)........................................................................................................................................................................
11)........................................................................................................................................................................
12).........................................................................................................................................................................
13).........................................................................................................................................................................
4. Sejalan dengan waktu, terdapat kurang lebih 24 cabang biologi, diantaranya adalah
14)............................................................ artinya............................................................................................
15)............................................................ artinya.............................................................................................
16)............................................................ artinya.............................................................................................
5. Dalam menelaah suatu kerja ilmiah, diperlukan suatu cara, yang dikelan dengan metode ilmiah. Metode ilmiah tersebut antara lain mencangkup
17).........................................................................................................................................................................
18).........................................................................................................................................................................
19)........................................................................................................................................................................
20).........................................................................................................................................................................
21).........................................................................................................................................................................
22).........................................................................................................................................................................
6. Sesuatu yang memiliki nilai dinamakan dengan variable, yang terdiri dari
23)................................................................... artinya......................................................................................
24).................................................................... artinya.....................................................................................
25)..................................................................... artinya....................................................................................
7. Perhatikan gambar berikut, kemudian berilah keterangan mulai dari atas secara urut kebawah !
26)................................................................................................................................................
27)................................................................................................................................................................................
28)................................................................................................................................................................................
29)................................................................................................................................................................................
30)................................................................................................................................................................................
8. Sebutkan secara fase – fase dalam reproduksi virus pada bagian daur litik
31)........................................................... artinya.....................................................................................................
32)............................................................. artinya..................................................................................................
33).............................................................. artinya..................................................................................................
34).............................................................. artinya.................................................................................................
35)............................................................... artinya ................................................................................................
9. Virus kebanyakan merugikan bagi manusia, sehingga menimbulkan berbagai macam penyakit. Diantaranya adalah
36).............................................................. penyebabnya...................................................................................
37).............................................................. penyebabnya.....................................................................................
38).............................................................. penyebabnya.....................................................................................
10. Sedangkan pada hewan, akibat yang ditimbulkan oleh virus adalah penyakit
39).............................................................. peyebabnya........................................................................................
40)............................................................. peyebabnya ........................................................................................
11. Monera bibedakan menjadi 2 yaitu arcaebacteria dan eubacteria. Perbedaanya adalah
41)...............................................................................................................................................................................
42)..............................................................................................................................................................................
43)...............................................................................................................................................................................
44)...............................................................................................................................................................................
12. Berdasarkan cara memperoleh energi, bakteri dibedakan menjadi 2, yaitu
45).................................................................. artinya.............................................................................................
46).................................................................. artinya..............................................................................................
13. Kelompok bakteri yang menyebabkan penyakit pada manusia antara lain
47)............................. , ............................................ , .......................................... , .........................................
14. Contoh bakteri yang bermanfaat dalam proses pembuatan bahan makanan anrata lain
48)............................ , ............................................ , ..............................................................................................
15. Berdasarkan kebutuhan oksigen, bakteri dibedakan menjadi 2 yaitu
49).......................................................................... artinya .....................................................................................
50).......................................................................... artinya.....................................................................................
Sabtu, 09 April 2011
Antara Melati dan Tosca
Semerbak bau yang terus menjalar ditengah kening kepalaBulan yang amat rindu pada kegungan sang khalik
Wahai manusia, tahukah engkau dimana Tuhanmu?
Wahai anak Adam umat Muhammaad SAW tahukah engkau islam yang menyeluruh?
Jangan kau bilang aku orang taqwa,
Ambia,Ulama,Shadqqin lebih taqwa dari engkau
Aku tanya anak Adam,siapa Tuhanmu,dimanakah Dia?
Tasbih akan menuntunmu mendapatkan TUhan,,,
Apa yang kau cari didunia anak adam?
pahala,ataukah ridho Tuhanmu?
Tertawalah biadab - biadab Yahudi Melihat kau mewah dalam kehancuran agamamu,,
Ingat Anak Adam, Tuhan Agung tak butuh pahalamu untuk masuk surga-Nya
Wahai anak Adam, pahalamu tak laku Untuk Tuhan
Aku tanya lagi anak Adam,dimana TUhamu?
Kujawab hari ini juga,dalam Kelambu Panglimaku
Tuhanku berada diantara Melati dan Tosca,
Dia berada bukan dibarat,juga bukan ditimur
yang terang bukan karena cahaya murah,tapi cahaya yang berisikan dzikir
Ingatlah Dia, dengan merendah,bak semut yang menangis diinjak - injak manusia
Sabtu, 22 Januari 2011
Puisi yang menyentuh kalbu
Didalam Untaian Matahari Tasbih Allah
Bulan ini penuh kelabu yang membawa luka nan mendalam
Malam ini langit pekat dengan keserakahan yang membawanya hancur bagai mesiu yang jadi beku
Bulan purnama sulit tertawa dengan sinar abadinya yang dulu menyinari setiap malam
Malam tak berbekas,bagai beruang yang berhibenansi ditengan pergantian musim
Bumi yang lapuk,lapuk tanpa keterangan resmi Allah
Dulu,kelambu itu dipenuhi oleh tasbih yang bergemericik
gemericik yang menuntunnya membawa kehadapan sang Sultan Dunia AKhirat
Bulanpun tertawa,mataharipun tersenyum,malampun jadi biru namun selalu berseri
malam dalam keagungan Allah,terhadap pandangan kaum adam yang nanar
Kelambu itu selalu mengingatkan diriku
Sewaktu aku dibawa oleh panglima menghadap sang Sultan
Kelambu yang wangi dengan penuh tosca dan melati,bak kesegaran alam syurga
Dalam detik - detik kehancuran dunia,ditengah kaum adam yang bergejolak
Tibalah saatnya,panglima pulang,menghadap Sang Sultan
tapi itu hanya tubuh panglima saja yang pulang,
tapi hati panglima tetaplah bersama ku,dan anak buah panglima yang lain
yang setia bersama panglima,bukan mengkhianati panglima
Hati,dan ruh panglima tetap menuntun diriku dan murid panglima yang lain,
menatap kematian membuka kehidupan,membuka masa depan yang abadi
Ku ingat selalu kata - kata panglima,sewaktu aku berada dalam kelambu panglima
Kata - kata hikmah yang amat besar karunia Allah didalamnya
Panglima,matahari tasbih itu sekarang mulai redup
tapi janganlah panglima biarkan daku untuk keluar dari dalamnya
karena,aku ingin bersama panglima,yang selalu menuntunku,
menemui sang Sultan,yang mengembangkan semangatku untuk selalu bersamanya.............
Bulan ini penuh kelabu yang membawa luka nan mendalam
Malam ini langit pekat dengan keserakahan yang membawanya hancur bagai mesiu yang jadi beku
Bulan purnama sulit tertawa dengan sinar abadinya yang dulu menyinari setiap malam
Malam tak berbekas,bagai beruang yang berhibenansi ditengan pergantian musim
Bumi yang lapuk,lapuk tanpa keterangan resmi Allah
Dulu,kelambu itu dipenuhi oleh tasbih yang bergemericik
gemericik yang menuntunnya membawa kehadapan sang Sultan Dunia AKhirat
Bulanpun tertawa,mataharipun tersenyum,malampun jadi biru namun selalu berseri
malam dalam keagungan Allah,terhadap pandangan kaum adam yang nanar
Kelambu itu selalu mengingatkan diriku
Sewaktu aku dibawa oleh panglima menghadap sang Sultan
Kelambu yang wangi dengan penuh tosca dan melati,bak kesegaran alam syurga
Dalam detik - detik kehancuran dunia,ditengah kaum adam yang bergejolak
Tibalah saatnya,panglima pulang,menghadap Sang Sultan
tapi itu hanya tubuh panglima saja yang pulang,
tapi hati panglima tetaplah bersama ku,dan anak buah panglima yang lain
yang setia bersama panglima,bukan mengkhianati panglima
Hati,dan ruh panglima tetap menuntun diriku dan murid panglima yang lain,
menatap kematian membuka kehidupan,membuka masa depan yang abadi
Ku ingat selalu kata - kata panglima,sewaktu aku berada dalam kelambu panglima
Kata - kata hikmah yang amat besar karunia Allah didalamnya
Panglima,matahari tasbih itu sekarang mulai redup
tapi janganlah panglima biarkan daku untuk keluar dari dalamnya
karena,aku ingin bersama panglima,yang selalu menuntunku,
menemui sang Sultan,yang mengembangkan semangatku untuk selalu bersamanya.............
Langganan:
Postingan (Atom)